mba論文開題報(bào)告格式寫法有哪些
時(shí)間:2021-03-08 來(lái)源:51mbalunwen.com作者:lgg888
對(duì)于MBA專業(yè)的學(xué)生來(lái)講,在書寫MBA論文的時(shí)候,開題報(bào)告是相對(duì)比較重要的一部分,其寫作內(nèi)容也是包含選題、研究背景、論文提綱、研究方法、研究?jī)?nèi)容和寫作進(jìn)度等相關(guān)內(nèi)容,在進(jìn)行書寫的時(shí)候要掌握寫作方面的方法和技巧,下面為大家介紹一下mba論文開題報(bào)告格式寫法有哪些。
?。?)課題的來(lái)源及選題的依據(jù),著重說(shuō)明本課題在國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開展研究工作的設(shè)想,準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破,課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。
?。?)課題研究擬采用哪些方法和手段。
(3)論證完成課題的實(shí)驗(yàn)條件,預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題,以及解決的方法和措施。
?。?)論文工作和經(jīng)費(fèi)的估計(jì)。
?。?)論文工作計(jì)劃(起止時(shí)間,分年度的具體實(shí)施內(nèi)容)。
2、開題報(bào)告格式基本要求
?。?) 紙 型:A4紙,單雙面打印均可;
(2) 頁(yè)邊距:上 3.5cm,下2.5cm,左3cm、右2.5cm;
(3) 頁(yè) 眉:2.5cm,頁(yè)腳:2cm,左側(cè)裝訂;
?。?) 字 體:開題報(bào)告正文全部宋體、小四;
?。?) 行 距:1.5倍行距;段前、段后均為0;
(6) 字 數(shù):不少于5000字。
3、頁(yè)眉頁(yè)腳的編排
頁(yè)眉,宋體,五號(hào),居中。填寫內(nèi)容是“開題報(bào)告題目”.
頁(yè)腳,宋體,五號(hào),居中,正文起始頁(yè)碼為1.
4、目錄的編排
標(biāo)題“目錄”:黑體,居中,字號(hào):小三;
目錄內(nèi)容:宋體,小四號(hào);點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,選擇更新域自動(dòng)生成目錄。
5、章節(jié)標(biāo)題格式
(1) 每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”,居左;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居左,字號(hào):小三,每章另起一頁(yè)。章序號(hào)為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后,按回車鍵,即可直接輸入每章正文。
?。?) 每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題2”,居左;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居左,字號(hào):四號(hào)。
(3) 節(jié)中的一級(jí)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題3”,居左;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居左,字號(hào):小四。
6、圖表、公式序號(hào)的編排
在書寫開題報(bào)告的時(shí)候,還是要掌握一定的方法,可以運(yùn)用圖表公式序號(hào)的相關(guān)的方法來(lái)進(jìn)行寫作,這樣的話能夠更加充分的證明論文的科學(xué)依據(jù)。
7、參考文獻(xiàn)相關(guān)要求
標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”:黑體,居中,字號(hào):小三;
參考文獻(xiàn)內(nèi)容:宋體,字號(hào):小四號(hào);
參考文獻(xiàn)按正文中引用順序排列;
參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于25篇,其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇,并且包含一定數(shù)量的期刊。
8、裝訂順序
開題報(bào)告封面-開題報(bào)告目錄-開題報(bào)告正文-開題報(bào)告參考文獻(xiàn)-開題報(bào)告記錄-開題報(bào)告審查
一、選題意義和背景。
“音樂(lè)社交”從概念提出到實(shí)踐,已經(jīng)有十余年的時(shí)間了。國(guó)外的線上音樂(lè)紛紛在這條路上失敗,而網(wǎng)易云音樂(lè)作為線上音樂(lè)App的后起之秀,從一開始就清楚自己的定位是做社交,音樂(lè)App的情感屬性為社交的持續(xù)性提供了更好的興奮機(jī)制。本文認(rèn)為,音樂(lè)社交中可以發(fā)展出很強(qiáng)的情感連帶作用,從而產(chǎn)生儀式感,形成互動(dòng)儀式鏈,這種獨(dú)特的社交體系建立的前提是該社交系統(tǒng)中情感的作用強(qiáng)烈而突出,它是國(guó)內(nèi)第一個(gè)公開打出“音樂(lè)社交”牌并以此為賣點(diǎn)的在線音樂(lè)產(chǎn)品。顯然,這種新形式的社交得到了市場(chǎng)的一致好評(píng),成為音樂(lè)產(chǎn)品界的黑馬。2014年,騰訊QQ音樂(lè)以侵犯版權(quán)為由單方面禁止了網(wǎng)易云音樂(lè)的分享功能,即用戶無(wú)法將音樂(lè)分享到騰訊旗下的社交網(wǎng)站(主要為QQ空間、微信朋友圈),在這種情況下,以客戶端/App起家的云音樂(lè)成了一個(gè)封閉的系統(tǒng),但是這卻口益壯大了客戶端內(nèi)部的社交互動(dòng)。“音樂(lè)社交”在云音樂(lè)上成為可能。 二、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
音樂(lè)社交,就是將“音樂(lè)”與“社交”相融合的產(chǎn)物,這個(gè)概念早在十年前就已產(chǎn)生,音樂(lè)不僅可以用來(lái)欣賞,更是一種交流的介質(zhì),甚至成為一種社交工具。P2P鼻祖Napster最先證明了互聯(lián)網(wǎng)上,音樂(lè)具有社交潛質(zhì)。但真正使這個(gè)概念在互聯(lián)網(wǎng)上生根的是MySpace .MySpace第一次將“音樂(lè)社交”的概念納入公眾視野,早在2005年,MySpace巨大流量的頁(yè)面瀏覽量讓“音樂(lè)社交”開始流行起來(lái)。MySpace從一個(gè)社交網(wǎng)站走向以音樂(lè)知名的音樂(lè)網(wǎng)站得益于大量草根音樂(lè)人入駐和走紅。圍繞著這些音樂(lè)人,MySpace成為年輕人時(shí)髦的交友平臺(tái)。MySpace里面進(jìn)駐了大量草根音樂(lè)人,很快這種新型的聽音樂(lè)的方式吸引了年輕人。
為了給用戶帶來(lái)一種全方位的沉浸式音樂(lè)體驗(yàn),這類型的新的音樂(lè)社交服務(wù)在提供音樂(lè)娛樂(lè)的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)挖掘用戶的創(chuàng)造力,強(qiáng)調(diào)最普通的人也能創(chuàng)造自己的音樂(lè)體驗(yàn)。此外它們還讓我們能發(fā)現(xiàn)眾多原來(lái)不可能聽到的優(yōu)秀音樂(lè)。有人認(rèn)為,“音樂(lè)社交”是正版音樂(lè)打擊盜版音樂(lè)的另一條道路:想靠打擊盜版的鑒于音樂(lè)社交理念先行,而國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐則沒(méi)有跟上理想的腳步。Myspace開創(chuàng)了音樂(lè)社交的道路,而Ping則失敗了。雖然這種新形式的社交還在發(fā)展中,但對(duì)音樂(lè)社交的研究沒(méi)有止步不前。在一個(gè)言必稱社交的互聯(lián)網(wǎng)化社會(huì)中,社交成為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品共同的同時(shí)也最能體現(xiàn)相異點(diǎn)的地方。社交化是互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)發(fā)展的一種趨勢(shì),如今的音樂(lè)APP已經(jīng)意識(shí)到將音樂(lè)與社交整合起來(lái)所產(chǎn)生的關(guān)系才是產(chǎn)業(yè)的未來(lái)。在未來(lái),音樂(lè)社交的差異化服務(wù),將成為產(chǎn)品爭(zhēng)奪用戶的關(guān)鍵。
三、論文提綱。
1緒論
1.1研究綜述
1.2研究目的、研究?jī)?nèi)容與研究方法
1.3研究意義及創(chuàng)新
2“音樂(lè)社交”形成機(jī)理與案例分析
2.1“音樂(lè)社交”形成機(jī)理
2.2“音樂(lè)社交”案例
3“互動(dòng)儀式鏈”理論與慮擬社群認(rèn)同機(jī)制
3.1“互動(dòng)儀式鏈”CIRs)的理論框架
3.2慮擬社群的認(rèn)同機(jī)制
4網(wǎng)易云音樂(lè)的互動(dòng)儀式
4.1“云音樂(lè)”的互動(dòng)
4.2“云音樂(lè)”的儀式構(gòu)成
5“網(wǎng)易云音樂(lè)”音樂(lè)社交傳播特征與前景
5.1云音樂(lè)的傳播特征
5.2音樂(lè)社交的前景
6結(jié)語(yǔ)
四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
本研究將蘭德爾·柯林斯的社會(huì)學(xué)理論“互動(dòng)儀式鏈”運(yùn)用于對(duì)音樂(lè)社交的分析上,在用案例詳細(xì)論述音樂(lè)社交產(chǎn)生的背景、困境之后,本研究旨在使用互動(dòng)儀式鏈相關(guān)理論框架分析以網(wǎng)易云音樂(lè)為例的主打音樂(lè)社交的音樂(lè)客戶端//App成功的要素。指出音樂(lè)社交是以情境為出發(fā)點(diǎn)的群體互動(dòng)儀式,要構(gòu)成這場(chǎng)互動(dòng)儀式,參與者所攜帶的“情感能量”很重要,從短期情感上升到長(zhǎng)期情感之后,穩(wěn)固的互動(dòng)儀式鏈才會(huì)形成,本研究正是在這樣的假設(shè)下,認(rèn)為“云音樂(lè)”中的各個(gè)社交環(huán)節(jié)都具有互動(dòng)儀式特征,從而證明音樂(lè)社交能否成為一種獨(dú)特的社交形式。以及推測(cè)音樂(lè)社交在我國(guó)的發(fā)展前景。 本研究論文用到的研究方法有文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究法、深度訪談法和參與式觀察。通過(guò)文獻(xiàn)分析法分析研究與概念理論相關(guān)的文獻(xiàn),總結(jié)出該研究問(wèn)題所需要的理論支撐;對(duì)研究對(duì)象(“網(wǎng)易云音樂(lè)”)進(jìn)行參與式觀察和個(gè)案研究,分析總結(jié)其運(yùn)行規(guī)律;對(duì)受眾進(jìn)行隨機(jī)深度訪談,了解他們?cè)谠诰€音樂(lè)的使用偏好以及對(duì)“音樂(lè)社交”的想法。并以附錄形式進(jìn)行收錄以輔助本文的研究結(jié)果。通過(guò)分析深度訪談得到“受眾對(duì)使用音樂(lè)類客戶端的使用與滿足情況”,以及“音樂(lè)類客戶端的現(xiàn)狀與音樂(lè)社交的未來(lái)構(gòu)想”等情況。
五、研究條件和可能存在的問(wèn)題。
線上音樂(lè)目前所面臨的最大問(wèn)題在于版權(quán)問(wèn)題。201 5年2月,網(wǎng)易云音樂(lè)因?yàn)橐魳?lè)版權(quán)問(wèn)題被騰訊封殺,導(dǎo)致其分享功能無(wú)法在騰訊旗下的社交媒體(例如QQ、微信)上使用。盡管網(wǎng)易云音樂(lè)遭到老牌社交軟件騰訊的封殺,但這并沒(méi)有真正影響到云音樂(lè)的分享機(jī)制一一它已然在自己內(nèi)部形成了一種新的社交模式:
一邊聽音樂(lè),一邊寫評(píng)論看評(píng)論。在被封殺的長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的時(shí)間里,網(wǎng)易云音樂(lè)依舊在20xx年7月宣布其用戶數(shù)突破一億。
六、預(yù)期的結(jié)果。
網(wǎng)易云音樂(lè)以音樂(lè)為載體進(jìn)行社交化傳播,利用了音樂(lè)本身的情感喚起能量和隱藏在音樂(lè)中的社交潛質(zhì),以UI設(shè)計(jì)、評(píng)論亮點(diǎn)、歌單建立等功能構(gòu)成了一個(gè)情感加強(qiáng)型音樂(lè)社區(qū)的閉環(huán)。在這個(gè)完全可以“自給自足”的音樂(lè)社區(qū)中,成員一旦參與到群體生活中來(lái),便自然會(huì)產(chǎn)生對(duì)群體身份的認(rèn)同趨向。而營(yíng)造這種群體身份的認(rèn)同,需要符號(hào)的支撐。身份符號(hào)的產(chǎn)生,依賴于某種儀式感的過(guò)程。于是基于“模仿儀式”的互動(dòng)儀式開始萌芽:在音樂(lè)情緒的渲染下,群體會(huì)很快會(huì)產(chǎn)生將自己融入到群體生活中的渴望,他們會(huì)效仿專業(yè)的音樂(lè)人,也會(huì)根據(jù)既有樂(lè)評(píng)來(lái)調(diào)整自己的感情預(yù)期,在社交閉環(huán)中情感能量達(dá)到了最強(qiáng),而儀式感便隨之產(chǎn)生。“音樂(lè)社交”之所以能夠成為獨(dú)立于普通式社交的原因之一,就是在這個(gè)社交閉環(huán)中,每個(gè)個(gè)體成員的感情依賴值都在相互的情感依賴中逐漸攀升。
七、論文寫作進(jìn)度安排。
20xx.05-20xx.06 開論文會(huì)議
20xx.06-20xx.07 確定論文題目
20xx.07-20xx.02 提交開題報(bào)告初稿
20xx.02-20xx.06 提交論文初稿
20xx.07-20xx.08 確定論文終稿
20xx.08-20xx.09 論文答辯
八、參考文獻(xiàn)。
[1]田園,宮承波。在互動(dòng)儀式中創(chuàng)造價(jià)值一一紙媒公眾號(hào)的情感傳播[J].青年記者,20xx, (9)。
[2]諸葛達(dá)維。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的彈幕電影分析一一基于互動(dòng)儀式鏈視角[J].東南傳播,20xx, (2): 28-31
[3]杰克·古迪。神話、儀式與口述[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2014.
[4]咚雪娜,謝引風(fēng)。數(shù)字在線音樂(lè)付費(fèi)服務(wù)模式探討[J].科技與出版,2014, (12)。
[5]馮啟俊?;诨?dòng)儀式鏈理論的微電臺(tái)互動(dòng)研究[D].長(zhǎng)春:東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2014.
[6]韓璐?;诨?dòng)儀式鏈理論的移動(dòng)社交媒體互動(dòng)傳播研究一一以新浪微博、騰訊微信為例[D].蘭州:蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文,2014.
[7]圣??诵跖謇?。小王子[M].上海:上海文藝出版社,2014.
[8]李煒。從Last.fm看新一代音樂(lè)社交網(wǎng)站的走向[J].中國(guó)傳媒科技,2013, (2)。
以上就是關(guān)于“mba論文開題報(bào)告格式寫法有哪些”的相關(guān)介紹,對(duì)于MBA論文書寫要掌握寫作方法,建議要根據(jù)自己的選題來(lái)提前準(zhǔn)備,所需的材料和證件要大量的運(yùn)用材料,讓自己的論文看起來(lái)更加有創(chuàng)新性,提高整體的寫作質(zhì)量。
一、mba論文開題報(bào)告格式寫法有哪些
1、開題報(bào)告基本內(nèi)容?。?)課題的來(lái)源及選題的依據(jù),著重說(shuō)明本課題在國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、目前的水平。本課題的目的、意義和開展研究工作的設(shè)想,準(zhǔn)備在哪些方面取得進(jìn)展和突破,課題的最終目標(biāo)以及可能達(dá)到的水平。
?。?)課題研究擬采用哪些方法和手段。
(3)論證完成課題的實(shí)驗(yàn)條件,預(yù)計(jì)研究過(guò)程中可能遇到的困難和問(wèn)題,以及解決的方法和措施。
?。?)論文工作和經(jīng)費(fèi)的估計(jì)。
?。?)論文工作計(jì)劃(起止時(shí)間,分年度的具體實(shí)施內(nèi)容)。
2、開題報(bào)告格式基本要求
?。?) 紙 型:A4紙,單雙面打印均可;
(2) 頁(yè)邊距:上 3.5cm,下2.5cm,左3cm、右2.5cm;
(3) 頁(yè) 眉:2.5cm,頁(yè)腳:2cm,左側(cè)裝訂;
?。?) 字 體:開題報(bào)告正文全部宋體、小四;
?。?) 行 距:1.5倍行距;段前、段后均為0;
(6) 字 數(shù):不少于5000字。
3、頁(yè)眉頁(yè)腳的編排
頁(yè)眉,宋體,五號(hào),居中。填寫內(nèi)容是“開題報(bào)告題目”.
頁(yè)腳,宋體,五號(hào),居中,正文起始頁(yè)碼為1.
4、目錄的編排
標(biāo)題“目錄”:黑體,居中,字號(hào):小三;
目錄內(nèi)容:宋體,小四號(hào);點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,選擇更新域自動(dòng)生成目錄。
5、章節(jié)標(biāo)題格式
(1) 每章的章標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題1”,居左;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居左,字號(hào):小三,每章另起一頁(yè)。章序號(hào)為阿拉伯?dāng)?shù)字。在輸入章標(biāo)題之后,按回車鍵,即可直接輸入每章正文。
?。?) 每節(jié)的節(jié)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題2”,居左;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居左,字號(hào):四號(hào)。
(3) 節(jié)中的一級(jí)標(biāo)題選用模板中的樣式所定義的“標(biāo)題3”,居左;或者手動(dòng)設(shè)置成字體:黑體,居左,字號(hào):小四。
6、圖表、公式序號(hào)的編排
在書寫開題報(bào)告的時(shí)候,還是要掌握一定的方法,可以運(yùn)用圖表公式序號(hào)的相關(guān)的方法來(lái)進(jìn)行寫作,這樣的話能夠更加充分的證明論文的科學(xué)依據(jù)。
7、參考文獻(xiàn)相關(guān)要求
標(biāo)題“參考文獻(xiàn)”:黑體,居中,字號(hào):小三;
參考文獻(xiàn)內(nèi)容:宋體,字號(hào):小四號(hào);
參考文獻(xiàn)按正文中引用順序排列;
參考文獻(xiàn)數(shù)量不少于25篇,其中外文參考文獻(xiàn)不少于10篇,并且包含一定數(shù)量的期刊。
8、裝訂順序
開題報(bào)告封面-開題報(bào)告目錄-開題報(bào)告正文-開題報(bào)告參考文獻(xiàn)-開題報(bào)告記錄-開題報(bào)告審查
二、mba碩士論文開題報(bào)告模板
課題名稱: 網(wǎng)易云音樂(lè)的互動(dòng)儀式鏈研究一、選題意義和背景。
“音樂(lè)社交”從概念提出到實(shí)踐,已經(jīng)有十余年的時(shí)間了。國(guó)外的線上音樂(lè)紛紛在這條路上失敗,而網(wǎng)易云音樂(lè)作為線上音樂(lè)App的后起之秀,從一開始就清楚自己的定位是做社交,音樂(lè)App的情感屬性為社交的持續(xù)性提供了更好的興奮機(jī)制。本文認(rèn)為,音樂(lè)社交中可以發(fā)展出很強(qiáng)的情感連帶作用,從而產(chǎn)生儀式感,形成互動(dòng)儀式鏈,這種獨(dú)特的社交體系建立的前提是該社交系統(tǒng)中情感的作用強(qiáng)烈而突出,它是國(guó)內(nèi)第一個(gè)公開打出“音樂(lè)社交”牌并以此為賣點(diǎn)的在線音樂(lè)產(chǎn)品。顯然,這種新形式的社交得到了市場(chǎng)的一致好評(píng),成為音樂(lè)產(chǎn)品界的黑馬。2014年,騰訊QQ音樂(lè)以侵犯版權(quán)為由單方面禁止了網(wǎng)易云音樂(lè)的分享功能,即用戶無(wú)法將音樂(lè)分享到騰訊旗下的社交網(wǎng)站(主要為QQ空間、微信朋友圈),在這種情況下,以客戶端/App起家的云音樂(lè)成了一個(gè)封閉的系統(tǒng),但是這卻口益壯大了客戶端內(nèi)部的社交互動(dòng)。“音樂(lè)社交”在云音樂(lè)上成為可能。 二、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
音樂(lè)社交,就是將“音樂(lè)”與“社交”相融合的產(chǎn)物,這個(gè)概念早在十年前就已產(chǎn)生,音樂(lè)不僅可以用來(lái)欣賞,更是一種交流的介質(zhì),甚至成為一種社交工具。P2P鼻祖Napster最先證明了互聯(lián)網(wǎng)上,音樂(lè)具有社交潛質(zhì)。但真正使這個(gè)概念在互聯(lián)網(wǎng)上生根的是MySpace .MySpace第一次將“音樂(lè)社交”的概念納入公眾視野,早在2005年,MySpace巨大流量的頁(yè)面瀏覽量讓“音樂(lè)社交”開始流行起來(lái)。MySpace從一個(gè)社交網(wǎng)站走向以音樂(lè)知名的音樂(lè)網(wǎng)站得益于大量草根音樂(lè)人入駐和走紅。圍繞著這些音樂(lè)人,MySpace成為年輕人時(shí)髦的交友平臺(tái)。MySpace里面進(jìn)駐了大量草根音樂(lè)人,很快這種新型的聽音樂(lè)的方式吸引了年輕人。
為了給用戶帶來(lái)一種全方位的沉浸式音樂(lè)體驗(yàn),這類型的新的音樂(lè)社交服務(wù)在提供音樂(lè)娛樂(lè)的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)挖掘用戶的創(chuàng)造力,強(qiáng)調(diào)最普通的人也能創(chuàng)造自己的音樂(lè)體驗(yàn)。此外它們還讓我們能發(fā)現(xiàn)眾多原來(lái)不可能聽到的優(yōu)秀音樂(lè)。有人認(rèn)為,“音樂(lè)社交”是正版音樂(lè)打擊盜版音樂(lè)的另一條道路:想靠打擊盜版的鑒于音樂(lè)社交理念先行,而國(guó)內(nèi)外的實(shí)踐則沒(méi)有跟上理想的腳步。Myspace開創(chuàng)了音樂(lè)社交的道路,而Ping則失敗了。雖然這種新形式的社交還在發(fā)展中,但對(duì)音樂(lè)社交的研究沒(méi)有止步不前。在一個(gè)言必稱社交的互聯(lián)網(wǎng)化社會(huì)中,社交成為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品共同的同時(shí)也最能體現(xiàn)相異點(diǎn)的地方。社交化是互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)發(fā)展的一種趨勢(shì),如今的音樂(lè)APP已經(jīng)意識(shí)到將音樂(lè)與社交整合起來(lái)所產(chǎn)生的關(guān)系才是產(chǎn)業(yè)的未來(lái)。在未來(lái),音樂(lè)社交的差異化服務(wù),將成為產(chǎn)品爭(zhēng)奪用戶的關(guān)鍵。
三、論文提綱。
1緒論
1.1研究綜述
1.2研究目的、研究?jī)?nèi)容與研究方法
1.3研究意義及創(chuàng)新
2“音樂(lè)社交”形成機(jī)理與案例分析
2.1“音樂(lè)社交”形成機(jī)理
2.2“音樂(lè)社交”案例
3“互動(dòng)儀式鏈”理論與慮擬社群認(rèn)同機(jī)制
3.1“互動(dòng)儀式鏈”CIRs)的理論框架
3.2慮擬社群的認(rèn)同機(jī)制
4網(wǎng)易云音樂(lè)的互動(dòng)儀式
4.1“云音樂(lè)”的互動(dòng)
4.2“云音樂(lè)”的儀式構(gòu)成
5“網(wǎng)易云音樂(lè)”音樂(lè)社交傳播特征與前景
5.1云音樂(lè)的傳播特征
5.2音樂(lè)社交的前景
6結(jié)語(yǔ)
四、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容。
本研究將蘭德爾·柯林斯的社會(huì)學(xué)理論“互動(dòng)儀式鏈”運(yùn)用于對(duì)音樂(lè)社交的分析上,在用案例詳細(xì)論述音樂(lè)社交產(chǎn)生的背景、困境之后,本研究旨在使用互動(dòng)儀式鏈相關(guān)理論框架分析以網(wǎng)易云音樂(lè)為例的主打音樂(lè)社交的音樂(lè)客戶端//App成功的要素。指出音樂(lè)社交是以情境為出發(fā)點(diǎn)的群體互動(dòng)儀式,要構(gòu)成這場(chǎng)互動(dòng)儀式,參與者所攜帶的“情感能量”很重要,從短期情感上升到長(zhǎng)期情感之后,穩(wěn)固的互動(dòng)儀式鏈才會(huì)形成,本研究正是在這樣的假設(shè)下,認(rèn)為“云音樂(lè)”中的各個(gè)社交環(huán)節(jié)都具有互動(dòng)儀式特征,從而證明音樂(lè)社交能否成為一種獨(dú)特的社交形式。以及推測(cè)音樂(lè)社交在我國(guó)的發(fā)展前景。 本研究論文用到的研究方法有文獻(xiàn)分析法、個(gè)案研究法、深度訪談法和參與式觀察。通過(guò)文獻(xiàn)分析法分析研究與概念理論相關(guān)的文獻(xiàn),總結(jié)出該研究問(wèn)題所需要的理論支撐;對(duì)研究對(duì)象(“網(wǎng)易云音樂(lè)”)進(jìn)行參與式觀察和個(gè)案研究,分析總結(jié)其運(yùn)行規(guī)律;對(duì)受眾進(jìn)行隨機(jī)深度訪談,了解他們?cè)谠诰€音樂(lè)的使用偏好以及對(duì)“音樂(lè)社交”的想法。并以附錄形式進(jìn)行收錄以輔助本文的研究結(jié)果。通過(guò)分析深度訪談得到“受眾對(duì)使用音樂(lè)類客戶端的使用與滿足情況”,以及“音樂(lè)類客戶端的現(xiàn)狀與音樂(lè)社交的未來(lái)構(gòu)想”等情況。
五、研究條件和可能存在的問(wèn)題。
線上音樂(lè)目前所面臨的最大問(wèn)題在于版權(quán)問(wèn)題。201 5年2月,網(wǎng)易云音樂(lè)因?yàn)橐魳?lè)版權(quán)問(wèn)題被騰訊封殺,導(dǎo)致其分享功能無(wú)法在騰訊旗下的社交媒體(例如QQ、微信)上使用。盡管網(wǎng)易云音樂(lè)遭到老牌社交軟件騰訊的封殺,但這并沒(méi)有真正影響到云音樂(lè)的分享機(jī)制一一它已然在自己內(nèi)部形成了一種新的社交模式:
一邊聽音樂(lè),一邊寫評(píng)論看評(píng)論。在被封殺的長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的時(shí)間里,網(wǎng)易云音樂(lè)依舊在20xx年7月宣布其用戶數(shù)突破一億。
六、預(yù)期的結(jié)果。
網(wǎng)易云音樂(lè)以音樂(lè)為載體進(jìn)行社交化傳播,利用了音樂(lè)本身的情感喚起能量和隱藏在音樂(lè)中的社交潛質(zhì),以UI設(shè)計(jì)、評(píng)論亮點(diǎn)、歌單建立等功能構(gòu)成了一個(gè)情感加強(qiáng)型音樂(lè)社區(qū)的閉環(huán)。在這個(gè)完全可以“自給自足”的音樂(lè)社區(qū)中,成員一旦參與到群體生活中來(lái),便自然會(huì)產(chǎn)生對(duì)群體身份的認(rèn)同趨向。而營(yíng)造這種群體身份的認(rèn)同,需要符號(hào)的支撐。身份符號(hào)的產(chǎn)生,依賴于某種儀式感的過(guò)程。于是基于“模仿儀式”的互動(dòng)儀式開始萌芽:在音樂(lè)情緒的渲染下,群體會(huì)很快會(huì)產(chǎn)生將自己融入到群體生活中的渴望,他們會(huì)效仿專業(yè)的音樂(lè)人,也會(huì)根據(jù)既有樂(lè)評(píng)來(lái)調(diào)整自己的感情預(yù)期,在社交閉環(huán)中情感能量達(dá)到了最強(qiáng),而儀式感便隨之產(chǎn)生。“音樂(lè)社交”之所以能夠成為獨(dú)立于普通式社交的原因之一,就是在這個(gè)社交閉環(huán)中,每個(gè)個(gè)體成員的感情依賴值都在相互的情感依賴中逐漸攀升。
七、論文寫作進(jìn)度安排。
20xx.05-20xx.06 開論文會(huì)議
20xx.06-20xx.07 確定論文題目
20xx.07-20xx.02 提交開題報(bào)告初稿
20xx.02-20xx.06 提交論文初稿
20xx.07-20xx.08 確定論文終稿
20xx.08-20xx.09 論文答辯
八、參考文獻(xiàn)。
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